Владимир Шереметьев

МГРИ - МГГА - МГГРУ, МЭШ, ГБОУ Школа 1329

Статьи автора

Приоритетный национальный проект “Образование”

Сегодня открылась подача документов на ПНПО 2015. Документы в этом году подает руководитель образовательного учреждения через личный кабинет ЕКИС. Перечень документов, критерии всё есть в приказе Департамента, также высылаю Вам сроки проведения ПНПО. Подача документов до 25 июня, а не до 23, как указано в документе. Сегодня состоялось совещание в Департаменте.
276 от 01.06.2015 (приказ ДОГМ)
08-697.pdf сроки проведения

Московский дом учителя приглашает

Афиша на июнь.
4 июня 2015г. четверг – спектакль “Свои люди сочтемся” по пьесе А.Н. Островского. Начало в 19.00 (Вход по пригласительным или по спискам. Вход бесплатный, как правило места свободные есть.)
09 июня 2015г. Вторник – Композиция «Ибо путь комет — поэтов путь…» Поэзия начала ХХ века. Начало в 19.00 (Вход свободный.)
18 июня 2015г. Четверг – Спектакль “Касатка” по пьесе А.Н. Толстого. Начало в 19.00 (Вход по пригласительным или по спискам. Вход бесплатный, как правило места свободные есть.)
25 июня 2015г. Четверг – Спектакль “Касатка” по пьесе А.Н. Толстого. Начало в 19.00 (Вход по пригласительным или по спискам. Вход бесплатный, как правило места свободные есть.)
Напоминаем адрес Московского городского Дома учителя – Пушечная ул., 4с2, станция метро Кузнецкий мост.

Опрос МИОО и РОО ЕНАП

Уважаемые педагоги. Внимание , МИОО совместно с ЕНАП проводит опрос, пожалуйста, перейдите по ссылке. Спасибо за сотрудничество.

МЦКО – Форум по обсуждению независимых диагностик

Уважаемые коллеги!
Приглашаем Вас принять участие в работе форума, открытого на сайте МЦКО по обсуждению независимых диагностик в 2015-2016 учебном году (http://mcko.ru/forum/ , для участия необходимо пройти регистрацию).
В течение последних лет школам предлагались различные метапредметные диагностики:
– диагностики метапредметных (познавательных) умений;
– диагностика регулятивных и коммуникативных универсальных учебных действий в проектной деятельности;
– диагностика читательской грамотности;
– межпредметные диагностики.
Участие школ было достаточно активным. Как использовались результаты метапредметных диагностик с точки зрения оценки образовательных достижений обучающихся и организации учебного процесса?
Какие из метапредметных диагностик вы считаете наиболее актуальными? Какова ваша оценка контрольных измерительных материалов, используемых в метапредметных диагностиках?
Мы очень заинтересованы в Вашей оценке и Ваших предложениях.

Работать и творить во имя будущего России

6 мая 2015 года в ГБОУ Школа № 1374 прошел городской межпредметный творческий семинар-смотр «Роль педагога в формировании российской идентичности: памятные даты – святые места». Семинар собрал более 100 представителей педагогической и родительской общественности, творческую интеллигенцию столицы, детские коллективы. Он был организован силами Комиссии по развитию науки и образования Общественной палаты Российской Федерации, Региональной общественной организации «Единая независимая ассоциация педагогов», Общероссийской общественной организации «Ассоциация учителей литературы и русского языка», Московского центра качества образования, ГБОУ Школа № 1374, АНО ДО «Культурно-образовательный центр «Глобальный мир».
Читать далее

Поздравляем с Днем победы!

9 мая

С праздником победы 9 Мая!

Психологическая акция «Моя жизнь – моя профессия»

Акция «Моя жизнь – моя профессия» – это прежде всего праздник, в ходе которого создается особая атмосфера психологической поддержки и эмоционального настроя на профессиональную деятельность.
Основные цели Акции – создание условий для получения опыта эмоционального отношения педагогов к процессу и результатам своей профессиональной деятельности, поддержка внутренней мотивации к работе.
В ходе Акции предусмотрено создание особой среды профессионального взаимодействия, формирование у участников чувства групповой профессиональной идентификации, осознание собственной профессионально-личностной значимости, а также создание положительных эмоций как побудительной силы к активной и осознанной педагогической деятельности.

Ждем Вас 5 мая в 15.00 по адресу: Пречистенский пер., д. 7а, ауд. 105.

Контактная информация для подачи заявок: catherinem80@mail.ru
В заявке необходимо указать ФИО и номер образовательной организации.

Организаторы:
ГАОУ ВПО МИОО (кафедра психологии воспитания),
Единая независимая ассоциация педагогов г. Москвы.
Акция проводится при поддержке Департамента образования г. Москвы.

Городской межпредметный семинар «Роль педагога в формировании российской идентичности»

06 мая 2015 года с 15.30 до 17.30 по московскому времени в ГБОУ Школа № 1374, Комиссия по развитию науки и образования Общественной палаты Российской Федерации, Региональная общественная организация «Единая независимая ассоциация педагогов», Московский центр качества образования, ГБОУ Школа № 1374, АНО ДО «Культурно-образовательный центр «Глобальный мир» проводят Городской межпредметный семинар «Роль педагога в формировании российской идентичности: памятные даты – святые места».
Пресс-релиз

Лечат книги без промедлений

Все чаще высказывается мнение о том, что современные школьники, погрузившись в планшеты и прочие технические новинки, забывают, как выглядит настоящая книга. Отсюда вытекает проблема безграмотности и ограниченности словарного запаса молодого поколения. Особую актуальность данный вопрос приобретает в нынешний Год Литературы.
Возможно, ситуация могла бы полностью выйти из-под контроля, если бы не те, кому по-настоящему небезразлична судьба юных учеников. В первую очередь речь идет об Управляющем совете ГБОУ «Школа № 1251 имени генерала Шарля де Голля». Благодаря его инициативе в данном учебном заведении при поддержке Комиссии по развитию науки и образования Общественной палаты Российской Федерации 20 апреля 2015 года была проведена торжественная презентация проекта «Открытая библиотека». Ведь где, если не в школе, стоит увлекать завтрашних студентов и совсем маленьких школьников чтением, приучая их черпать информацию из книг, а не из сети Интернет.
foto1
foto2
Читать далее

Отчет о II московских методических чтениях “Фестиваль методических идей”

Отчет о III московских методических чтениях “Фестиваль методических идей”